نقش معلم در یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0143
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 64
نویسندگان
دبیر رسمی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
چکیده
چکیده: مقاله حاضر به بررسی نقش معلم در فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازد و اهمیت این نقش را در شکل گیری توانایی های علمی و اجتماعی دانش آموزان تحلیل می کند. با توجه به تغییرات سریع در دنیای امروز و نیاز به مهارت های جدید، معلمان نه تنها به عنوان انتقال دهندگان دانش بلکه به عنوان راهنمایان و مشاوران آموزشی عمل می کنند. این مقاله به بررسی روش های مختلف تدریس، ارتباط معلم با دانش آموزان و تاثیرات عاطفی و اجتماعی معلم بر یادگیری پرداخته و به این نتیجه می رسد که یک معلم موثر می تواند انگیزه، اعتماد به نفس و علاقه به یادگیری را در دانش آموزان تقویت کند. همچنین، اهمیت آموزش های مستمر و به روز برای معلمان به منظور ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری مورد تاکید قرار می گیرد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود نقش معلم در فرآیند یادگیری ارائه می شود تا بتوان به نتایج بهتری در آموزش دست یافت.کلیدواژه ها
یادگیری, تدریس, معلم, دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.