نقش شبکه های اجتماعی آموزشی برای کودکان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0089
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
رشته نرم افزار کامپیوتر، دبیر پایه دوازدهم کامپیوتر
رشته تربیت بدنی، آموزگار پایه چهارم ابتدایی
چکیده
شبکه های اجتماعی آموزشی نقش مهمی در تقویت یادگیری کودکان ابتدایی دارند. این پلتفرم ها می توانند به عنوان ابزارهای تکمیلی آموزش رسمی، فرصت هایی را برای کودکان فراهم کنند تا مهارت های ارتباطی، همکاری گروهی، و توانایی جستجوی اطلاعات را ارتقا دهند. شبکه های اجتماعی آموزشی امکان یادگیری مشارکتی، تعامل بیشتر با هم سالان و معلمان، و دستیابی به منابع آموزشی متنوع را فراهم می کنند. همچنین، استفاده صحیح و هدایت شده از این شبکه ها می تواند تفکر انتقادی و خلاقیت کودکان را تقویت کند. با این حال، باید توجه داشت که نظارت والدین و معلمان بر فعالیت کودکان در این فضا ضروری است تا از استفاده نامناسب و مسائل مربوط به حریم خصوصی جلوگیری شود.کلیدواژه ها
شبکه های اجتماعی, ابتدایی, یادگیری, آموزشمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.