کم رویی در روان شناسی و علل آن در مدارس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0082
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 62
نویسندگان
کارشناس علم اطلاعات و دانش شناسی
چکیده
کم رویی یکی از موانع رشد و خلاقیت فردی دانش آموزان است. عدم مشارکت در پاسخگویی به سوالات، فعالیت های کلاسی، افت تحصیلی، و گوشه گیری از جمله مشکلات کم رویی است. کم رویی در روان شناسی به عنوان یک احساس ناخوشایند و گاهی همراه با اضطراب تعریف می شود که در حضور دیگران تجربه می شود و می تواند منجر به انزوای اجتماعی و کاهش ارتباطات موثر گردد. علل کم رویی در دانش آموزان: ۱. عوامل ژنتیکی، ۲. عوامل محیطی، ۳. روابط خانوادگی، ۴. عوامل روان شناختی. راه کارها: برگزاری کارگاه های افزایش اعتماد به نفس، تقویت روابط بین دانش آموزان و والدین، ارائه مشاوره روان شناختی به دانش آموزان و والدین. در این مقاله سعی شده تا تعریف و انواع کم رویی و علل و نظر بزرگان روان شناسی در مورد کم رویی و همچنین علل کم رویی در مدارس را بررسی کنیم.کلیدواژه ها
کم رویی, دانش آموزان, علل کم رویی, مدرسه, رفتار, معلممقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.