بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزش دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_1215
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
.
.
.
.
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیر روشها ی نوین تدریس بر یادگیری دانش آموزان میپردازد و نتایج تحقیقات اخیر در این زمینه را تحلیل میکند. با توجه به پیشرفت های فناوری و تغییرات آموزشی، روشهایی نظیر فناوریهای نوین، آموزش تعاملی، یادگیر ی مبتنی بر پروژه، کلاسهای معکوس، بازیهای آموزشی و آموزش مشارکتی به طور قابل توجهی بر کیفیت یادگیری و انگیزش دانش آموزان تاثیرگذار بوده اند. نتایج تحقیق نشان میدهند که این روشها به بهبود عملکرد تحصیلی ، توسعه مهارتهای حل مسئله، و افزایش انگیزه و تعامل دانشآموزان کمک کردهاند. با این حال، چالشهایی مانند کمبود منابع، نیاز به آموزش معلمان و تطابق با نیازهای خاص دانش آموزان همچنان وجود دارد. مقاله به بررسی این چالشها و ارائه پیشنهاداتی برای پژوهشهای آینده میپردازد و تاکید میکند که بهره برداری موثر از رو شهای نوین تدریس نیازمند برنامهریزی و پشتیبانی مناسب است .کلیدواژه ها
روشهای نوین تدریس ، یادگیری مبتنی بر پروژه، فناوریهای نوین ، آموزش تعاملی، کلاسهای معکوس.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.