جایگاه حقوق تربیتی و آموزشی دانش آموزان در نظام فرهنگی با تکیه بر( سند تحول بنیادین آموزش و پرورش)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH03_417
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 92
نویسندگان
کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی، فارغ التحصیل دانشگاه فردوسی مشهد، دبیر، خرسان رضوی قوچان
چکیده
آموزش و پرورش از جمله موضوعاتی است که از حیث جامعه شناسی نیز حائز اهمیت است. در همین رابطه درباره ی نقش آموزش در جامعه نظرات مختلفی وجود دارد. دیدگاه ها و نظریات موجود در تبیین رابطه ی آموزش و پرورش و جامعه طیفی از تفسیرها را در برمی گیرد که محافظه کاری مطلق یا نوعی انتقادگرایی محض و تقابل و تضاد در رابطه ی مذکور را شامل می شود. کسانی چون امیل دورکیم قائل بودند که نقش اساسی آموزش و پرورش وارد کردن و جای دادن هر فرد در نظام اجتماعی است و کارکرد اساسی این نهاد حفظ ثبات جامعه و اجتماعی کردن فرد است.کلیدواژه ها
مدارس, نظام آموزشی, سند تحول, حقوق تربیتیمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.