جایگاه حقوق تربیتی و آموزشی دانش آموزان در نظام فرهنگی با تکیه بر( سند تحول بنیادین آموزش و پرورش)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH03_417
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 129
نویسندگان
کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی، فارغ التحصیل دانشگاه فردوسی مشهد، دبیر، خرسان رضوی قوچان
چکیده
آموزش و پرورش از جمله موضوعاتی است که از حیث جامعه شناسی نیز حائز اهمیت است. در همین رابطه درباره ی نقش آموزش در جامعه نظرات مختلفی وجود دارد. دیدگاه ها و نظریات موجود در تبیین رابطه ی آموزش و پرورش و جامعه طیفی از تفسیرها را در برمی گیرد که محافظه کاری مطلق یا نوعی انتقادگرایی محض و تقابل و تضاد در رابطه ی مذکور را شامل می شود. کسانی چون امیل دورکیم قائل بودند که نقش اساسی آموزش و پرورش وارد کردن و جای دادن هر فرد در نظام اجتماعی است و کارکرد اساسی این نهاد حفظ ثبات جامعه و اجتماعی کردن فرد است.کلیدواژه ها
مدارس, نظام آموزشی, سند تحول, حقوق تربیتیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.