چگونه توانستم روانخوانی دانش آموزم محمدرضا را تقویت کنم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH03_094
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی اقلید، اقلید، ایران
استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
چکیده
اقدام پژوهی حاضر با هدف بررسی چگونگی تقویت مهارت روانخوانی دانش آموز محمدرضا، یکی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی، انجام شد. محمدرضا با ضعف در روخوانی مواجه بود که این مسئله بر درک مطالب درسی و همچنین بر سایر مهارتهای تحصیلیاش تاثیر منفی گذاشته بود. در این پژوهش، با استفاده از روشهای متفاوت آموزشی، از جمله تمرینات گروهی، کتابهای صوتی، و فعالیتهای مشارکتی، سعی بر بهبود مهارت روخوانی محمدرضا شد. نتایج پژوهش نشان داد که این راهکارها تاثیر مثبتی بر تقویت توانایی روخوانی و درک مطلب محمدرضا داشت. پس از اجرای این روشها، او توانست بهطور موثرتری متون درسی را بخواند و درک بهتری از مطالب دروس مختلف از جمله زبان فارسی، ریاضی و علوم پیدا کند. همچنین، این پیشرفتها موجب افزایش اعتمادبهنفس محمدرضا و افزایش انگیزه او در یادگیری شد. تحقیق حاضر نشان میدهد که با بهکارگیری روشهای مناسب و حمایتهای آموزشی، میتوان مهارتهای روخوانی دانش آموزان را بهبود بخشید و تاثیرات مثبتی بر سایر جنبههای تحصیلی آنها داشت.کلیدواژه ها
اقدامپژوهی, روان خوانی, دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.