جایگاه فعالیتهای علمی در آموزش و یادگیری علوم تجربی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین نظام آموزشی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CONFMSE02_055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 143
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر فارس، شیراز
دانشجو کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام جعفر صادق(ع) بهبهان، بهبهان
چکیده
علوم تجربی یکی از دانش ها و معرفت های بشری است که یافته های آن از طریق مشاهده تجربی به دست می آید و مالک درستی آنها، انطباق داشتن با مشاهدات تجربی است. پژوهش های علمی در دانشگاه ها بودجه اندکی داشته و به صورت ضعیفی سازماندهی می شوند. هودسون (۱۹۹۰) با مرور پژوهش های انجام گرفته در زمینه نقش فعالیت های عملی در آموزش علوم، ضرورت انجام فعالیت های عملی در مدارس را برای تامین اهداف مهمی الزم می داند، که در ادامه به آن می پردازیم. اکثر معلمان به اهمیت استفاده از فعالیت های عملی در آموزش اثربخش دروس فیزیک، شیمی و زیست شناسی واقفند.کلیدواژه ها
هودسون, فعالیت های عملی, علوم تجربیمقالات مرتبط جدید
- ارتباط بین ریاضی محض و مباحث حقوقی
- تاثیر ریاضیات محض بر توسعه هوش مصنوعی
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.