نقش سیاست گذاری آموزشی در بهبود شرایط مدارس و کیفیت تدریس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_594
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 75
نویسندگان
چکیده
سیاست گذاری آموزشی به عنوان یک ابزار حیاتی در توسعه نظام های آموزشی، تاثیر مستقیمی بر شرایط مدارس و کیفیت تدریس دارد. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف سیاست گذاری آموزشی و تاثیر آن بر بهبود شرایط مدارس و رویکردهای تدریسی می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که سیاست گذاری آموزشی موثر می تواند به تقویت زیرساخت های آموزشی، تامین مالی مناسب، جلب مشارکت های اجتماعی و ارتقاء کیفیت تدریس معلمان و به طور کلی ارتقای کیفیت آموزش منجر شود.کلیدواژه ها
سیاست گذاری آموزشی, کیفیت تدریس, شرایط مدارس, توسعه آموزشی, مشارکت اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.