بررسی رابطه بین مهارت های خودتنظیمی و مدیریت استرس در دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RAVAN07_550
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 102
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فائزه رحمتی کهخا*

دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان واحد زابل، سیستان و بلوچستان، ایران.

آتنا هابیل

دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان واحد زابل، سیستان و بلوچستان، ایران.

شیوا میر

دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان واحد زابل، سیستان و بلوچستان، ایران.

فاطمه اکبری

دانشجوی کارشناسی رشته جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.

چکیده

روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش مروری -کتابخانه ای است و مطالب از مقالات و کتب معتبر جمع آوری شد. دانش آموزان در دوره حساس ابتدایی با چالش های مختلفی مانند فشارهای تحصیلی، مشکلات اجتماعی و تغییرات رشدی مواجه می شوند که می تواند منجر به افزایش سطح استرس در آن ها شود. مهارت های خودتنظیمی، مجموعه ای از توانایی ها هستند که به دانش آموزان کمک می کنند تا رفتار، احساسات و افکار خود را به طور موثر مدیریت کنند. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین مهارت های خودتنظیمی و مدیریت استرس در دانش آموزان ابتدایی است.

کلیدواژه ها

مهارت های خودتنظیمی, مدیریت استرس, دانش آموزان ابتدایی, راهکارها

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.