بررسی اثر بخشی ارزشیابی کیفی توصیفی بر اساس رویکرد سازنده گرایی بر عملکرد آموزشی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_167
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 160
نویسندگان
چکیده
استفاده از ارزشیابی کیفی توصیفی بر اساس رویکرد سازنده گرایی و تاثیر آن بر مولفه عملکرد تحصیلی می تواند به ارتقای سطح آموزشی این گروه به صورت خاص و سطح آموزشی جامعه کمک نماید. روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه مورد نظر در پژوهش حاضر شامل کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر پایه چهارم شهر بیرجند در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ بود که در نهایت ۳۰ نفر از دانش آموزانی که نمره بالاتری در پرسشنامه عملکرد تحصیلی کردند، در دو گروه آزمایش (۳۲ نفر) و گروه کنترل (۳۲ نفر) به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و در پژوهش حاضر شرکت داده شدند. دانش آموزان گروه آزمایش جلسات آموزش گروهی ارزشیابی کیفی توصیفی را هفته ای دو مرتبه، توسط محقق دریافت کردند و گروه کنترل آموزشی را دریافت نکردند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ارزیابی کیفیت یادگیری دانش آموزان رحمانی آخکند (۱۳۸۹) و عملکرد آموزشی درتاج (۱۳۸۳) و پکیج آموزشی ارزشیابی کیفی توصیفی بود. تجزیه و تحلیل داده ها با کمک تحلیل کوواریانس تک متغیری و چند متغیری انجام شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که آموزش ارزشیابی کیفی توصیفی بر میزان یادگیری و عملکرد تحصیلی موثر است. با توجه به نتیجه گزارش شده پیشنهاد می شود کلاس ها و کارگاه های آموزش ارزشیابی کیفی توصیفی برای دانش آموزان برگزار گردد.کلیدواژه ها
ارزشیابی کیفی توصیفی, رویکرد سازنده گرایی, عملکرد آموزشیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.