تاثیر روشهای آموزش تعاملی بر مشارکت کلاسی و توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
  • کد COI اختصاصی: KHZCONF01_626
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 111
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدنعیم عبدالملکی

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه - استان کردستان

معصومه عسکری

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه - استان کردستان

ناهید قادری

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه - استان کردستان

مهدی معظمی

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه - استان کردستان

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روشهای آموزش تعاملی بر مشارکت کلاسی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان انجام شد. جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی در مدارس شهر تهران بود. نمونه پژوهش شامل ۶۰ (۳۰ نفر گروه آزمایش و ۳۰ نفر گروه گواه) انتخاب شد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای بود. برای جمع آوری داده ها از مقیاس تجدیدنظرشده مشارکت فعال در مدرسه (وانگ و همکاران، ۲۰۱۱) و پرسشنامه مهارت های ارتباطی کوئین دام (۲۰۰۴) استفاده شد. همچنین، پروتکل آموزش تعاملی محقق ساخته برای گروه آزمایش به کار گرفته شد. داده ها بر اساس روشهای آماری توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش های تعاملی تاثیر معناداری بر افزایش مشارکت کلاسی و مهارت های ارتباطی در گروه آزمایش نسبت به گروه گواه داشتند (p≤۰.۰۱). بر اساسی افته ها، می توان نتیجه گرفت که استفاده از روشهای آموزش تعاملی می تواند در بهبود مشارکت کلاسی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان موثر باشد و این روشها می توانند به عنوان یک ابزار موثر در فرآیند یادگیری در کلاسهای درس مورد توجه قرار گیرند.

کلیدواژه ها

آموزش تعاملی, مشارکت کلاسی, مهارت های ارتباطی, دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.