تفاوت ها در برنامه ریزی درسی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
- کد COI اختصاصی: KHZCONF01_374
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 66
نویسندگان
دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اردبیل
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
چکیده
تفاوت های فردی نقش مهمی در نحوه یادگیری دانش آموزان دارد. یک رویکرد "یک اندازه مناسب برای همه" برای برنامه ریزی درسی نمی تواند بر روی نقاط قوت و نیازهای منحصر به فرد هر یادگیرنده سرمایه گذاری کند. آموزش متمایز، چارچوبی که تفاوتهای فردی را تشخیص می دهد و آموزش را بر این اساس تطبیق میدهد، رویکرد امیدوارکننده ای برای ارتقای مشارکت، انگیزه و پیشرفت دانش آموز ارائه میدهد. در حالی که چالش هایی در اجرای آموزش متمایز وجود دارد، استراتژیهایی مانند همکاری، ادغام فناوری، UDL و توسعه حرفه ای می توانند به مربیان کمک کنند تا بر این چالش ها غلبه کنند و محیط های یادگیری ایجاد کنند که نیازهای متنوع همه دانش آموزان را برآورده کند.کلیدواژه ها
برنامه ریزی, نقش, آموزشی, یادگیری موثرمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.