مدیریت رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان در کلاس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
- کد COI اختصاصی: KHZCONF01_319
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 88
نویسندگان
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
چکیده
اختلالات رفتاری یکی از چالش های مهم در مدیریت کلاس های آموزشی است که هم بر دانش آموزان مبتلا و هم بر دیگر اعضای کلاس تاثیر منفی می گذارد. هدف از این پژوهش، ارائه یک راهنمای عملی برای شناسایی و مدیریت رفتارهای چالش برانگیز در محیط های آموزشی است. این مقاله با اتخاذ رویکردی مروری به بررسی مفاهیم اساسی اختلالات رفتاری، ضرورت مدیریت موثر این رفتارها، و راهکارهای متناسب برای آموزش و مداخله می پردازد. یافته ها نشان می دهند که استفاده از رویکردهای تخصصی نظیر مداخلات رفتاری، آموزش اجتماعی-هیجانی (SEL)، و تقویت مثبت می تواند به بهبود رفتارهای دانش آموزان و ایجاد یک محیط یادگیری سالم کمک کند. در پایان، پیشنهاداتی کاربردی ارائه شده است که می تواند راهنمایی موثر برای معلمان و مشاوران باشد.کلیدواژه ها
اختلالات رفتاری, مدیریت کلاس, رفتار چالش برانگیز, مداخلات رفتاری, آموزش اجتماعی-هیجانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.