آموزش و پرورش دانش آموزان خالق
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
- کد COI اختصاصی: KHZCONF01_316
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 115
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
کارشناسی شیمی
کارشناسی ارشد زبان انگلیسی
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
هر نظام آموزشی نیازمند به یادگیری است. یکی از بهترین روش هایی که می توانیم از آن برای دستیابی به اهداف خود استفاده کنیم، پیشرفت تحصیلی با استفاده از ایجاد خلاقیت در شیوه زندگی خود است. خلاقیت در واقع فرآیندی است که از آن به منظور برطرف کردن و یا پیدا کردن راه هایی برای حل مشکلات، کمبودها و مسائل استفاده می شود. به عقیده گیلفورد تا زمانی که انسان ها به مشکلاتی در زندگی برخورد نکنند و زندگی آن ها از روند معمولی و عادی خود خارج نشود، خلاقیتی در آن ها به وجود نخواهد آمد، اما زمانی که به مشکلات برخورد می کنند و به دنبال چاره ای برای حل آن هستند، فرآیند اعمالی و فکری که برای برطرف سازی آن به کار می گیرند، خلاقیت نامیده می شود. امروزه تفکر خالق به منزله مهارت اساسی برای جامعه است. با پرورش خلاقیت دانش آموزان در کلاس درس به آن ها کمک می شود که بتوانند چهارچوبی مناسب برای زندگی خود تشخیص داده و ایجاد نمایند. رشد مهارت ها و عقاید خالقانه از طریق برنامه درسی، آنان را قادر به پیدا کردن مسیر درست زندگی خود می سازد. به علاوه آماده سازی دانش آموزان برای ورود به بازارهای رقابتی بزرگ دلیلی برای نیاز به پرورش خلاقیت آنان است. در کشور آمریکا، استرالیا، نیوزلند، سنگاپور، مالزی ده سال است که در مدارس، برنامه آموزش، تفکر سریع و نحوه تفکر به طور رسمی مورد استفاده قرار می گیرد. در واقع جهان امروز مدرسه ای را ممتاز، موثر و موفق می خواند که فرهیختگان خالق و مبتکر بار آورد. بنابراین مدارس امروز خود را شدیدا موظف می دانند که به شکوفایی محصلان در همه درس ها کمک کنند و با روش ها و وسایل گوناگون «ابتکار و خلاقیت» آنان را رشد و گسترش دهند. ما در این مقاله به تفکر خالق و نقش آن در پیشرفت دانش آموزان می پردازیم.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی, خلاقیت, تفکر خالق, رشد مهارت, شکوفایی محصلانمقالات مرتبط جدید
- اهمیت مدیریت پروژه در ساختارهای صنعتی ایران (مطالعه موردی صنعت نفت گاز و تاسیسات پالایشگاهی)
- آسیب شناسی وضعیت بهداشت و سلامت دانش آموزان در مدارس ایران و مقایسه با سایر کشورها
- تاثیر رفتار و اخلاق معلمان بر دانش آموزان و بهبود وضعیت درسی آنان
- بررسی تطبیقی نظامهای آموزشی در ایران، ژاپن و کانادا
- تاثیر فناوریهای نوین در آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان دبیرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.