بررسی مشکالت حسی دانش آموزان اتیسم و ارتباط آن با یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER10_109
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 65
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی، روانشناسی، دانشگاه پیام نور زنجان، زنجان، ایران
دانشجوی کارشناسی، روانشناسی، دانشگاه پیام نور زنجان، زنجان، ایران
دانشجوی دکتری روانشناسی تخصصی، دانشگاه تهران، تهران، ایران، آموزش و پرورش
چکیده
اختلال طیف اتیسم یک اختلال نورولوژیکی پیچیده است که بر تعاملات اجتماعی، ارتباطات و رفتارهای فرد تاثیر می گذارد. یکی از ویژگی های بارز افراد مبتل به اوتیسم، تفاوت در پردازش محرک های حسی است. هدف از پژوهش حاضر بررسی مشکلات حسی دانش آموزان اتیسم و ارتباط آن با یادگیری است. که به صورت توصیفی و کتابخانه ای جمع آوری شده و از نوع مقالات مروری می باشد: جمع آوری مطالب از گوگل، سایت جهاد دانشگاهی، گوگل اسکولار، ایران داک، مگ ایران و اس آی دی و سایت های مرتبط دیگر است که در سال ۱۴۰۳ انجام گرفته است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که مشکلات حسی در دانش آموزان اوتیسم می تواند به طور قابل توجهی بر توانایی آنها در تمرکز، یادگیری، و شرکت در فعالیت های کلاسی تاثیر بگذارد. علاوه بر این، این مشکلات می توانند منجر به بروز رفتارهای چالش برانگیز شوند که بر روابط اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموز تاثیرگذار است. در نهایت، راهکار هایی برای کمک به دانش آموزان اوتیسم با مشکلات حسی، از جمله مداخلات درمانی و اصلاحات محیطی، ارائه می شود. پیشنهاد می شود در مطالعات آینده عوامل دیگری که بر یادگیری دانش آموزان اوتیسمی تاثیر می گذارد مورد بررسی قرار گیرد.کلیدواژه ها
مشکلات حسی, یادگیری, اختلال اتیسممقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.