اخلاقیات و اصول اجتماعی مورد توجه در یادگیری و ارزشیابی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ICMRE02_265
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 106
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان.
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان.
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان.
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان.
چکیده
موضوع "اخلاقیات و اصول اجتماعی مورد توجه در یادگیری و ارزشیابی دانش آموزان ابتدایی" به بررسی اهمیت ارزش های اخلاقی و اجتماعی در فرآیند آموزش و ارزیابی در دوره ابتدایی می پردازد. در این سنین حساس، دانش آموزان نه تنها در حال یادگیری مهارت های بنیادین تحصیلی هستند، بلکه نیز به شکل گیری شخصیت و توسعه رابطه های اجتماعی خود می پردازند. اخلاقیات، شامل راستگویی، احترام، همکاری و همدلی، به عنوان مولفه های کلیدی در ایجاد یک محیط یادگیری مثبت شناخته می شوند. در این راستا، آموزش معلمان به شیوه ای که ارزش های یاد شده را در برنامه های درسی و فعالیت های کلاسی ادغام کنند، منجر به پرورش دانش آموزانی مسئولیت پذیر و ارزشمند می شود. همچنین، ارزشیابی باید به گونه ای طراحی شود که نه تنها دانش علمی دانش آموزان را اندازه گیری کند، بلکه توانایی های اجتماعی و اخلاقی آن ها را نیز مورد توجه قرار دهد. این ارزیابی ها می توانند شامل بازخوردهای مثبت، شناسایی نقاط قوت و ارتقاء ارزش های اخلاقی باشد. بر این اساس، توجه به اخلاقیات و اصول اجتماعی در یادگیری و ارزشیابی دانش آموزان ابتدایی به ایجاد جامعه ای سالم و متعهد کمک می کند که در آن افراد توانمند و با احساس مسئولیت نسبت به یکدیگر رشد می کنند. این مقاله به بررسی دقیق تر این مباحث و ارائه راهکارهایی برای پیاده سازی آن ها در سیستم های آموزشی می پردازد.کلیدواژه ها
اخلاق، اصول، ارزشیابی، یادگیرمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.