بررسی وابستگی دانش آموز به والدین در ایجاد اختلال اضطراب جدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ICMRE02_262
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 162
نویسندگان
ترم ۴ کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه ازاد اسلامی واحد بجنورد ،بجنورد،ایران
ترم ۴ کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه ازاد اسلامی واحد بجنورد ،بجنورد،ایران
ترم ۴ کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه ازاد اسلامی واحد بجنورد ،بجنورد،ایران
چکیده
یکی از شایع ترین مشکلات کودکان در ابتدای ورود به حوزه ی تحصیلی اختلال اضطراب جدایی میباشد.به طوری که ترس جدا شدن از والدین ممکن است تاثیر مخرب در زندگی و سرنوشت شخص داشته باشد. در بحث اهمیت این موضوع اینکه اختلال اضطراب جدایی به طور عمده در دوران کودکی رخ میدهد و در ادامه ممکن است سبب مکتب گریزی و ترس از مدرسه در سنین مدرسه، عدم توانایی به مهاجرت و اقامت در یک شهر دیگر جهت تحصیل در دوره جوانی پیآمدهای مرتبط به آن ، بعضی از شکستها در سنین ازدواج گاهی همگی ریشه در اضطراب جدایی دارند. با این توصیف در این مقاله سعی بر ریشه یابی و ارایه راهکارهای موثر جهت پیشگیری، درمان و مبارزه با این موضوع را داریم.این اقدام پژوهی با هدف بررسی و حل مشکل اختلال اضطراب جدایی ایلیا دانش آموز پایه ی اول دبستان شهید اسدی بربر با استفاده از روش موردی اقدام پژوهی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ انجام شده است.جامعه ی آماری ما یک نفر از دانش آموزان است. ابزار گردآوری اطلاعات ما بصورت مشاهده و از طریق مشاهده رفتار ایلیا و مصاحبه با معلم ، معاون ، مشاوره ، والدین و پرسشنامه است. نتایج نشان داد، مشکل اختلال اضطراب جدایی این دانش آموز ناشی از وابستگی شدید به مادرش بود و همیشه همراه مادرش بود. و تعلق اولیای ایلیا به او، تعلیم ندادن مهارت های اجتماعی توسط والدین، تحصیل نکردن ایلیا در دوره های مهدکودک و پیش دبستانی درایجاد اختلال اضراب جدایی او تاثیر داشته ، مشارکت دادن دانش آموز در امور کلاس ، استفاده از روش تدریس ایفای نقش ، دادن بازخوردهای فرآیندی، بازی درمانی و قصه درمانی در کاهش اختلال اضطراب جدایی ایلیا تاثیر داشت.کلیدواژه ها
وابستگی ، اختلال ، اضطراب جدایی ، ترس ، تنهاییمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.