بررسی اثر بخشی بسته آموزشی شناختی بر کاهش اضطراب عملکرد دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی پژوهش های نوین در آموزش و پرورش و مدارس با افق پیشرفت و توسعه
- کد COI اختصاصی: EDUISECONF02_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
دانشجوی دکترای سنجش و اندازه گیری (روانسنجی ) دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
چکیده
پیشرفت تحصیلی به عنوان شاخص مهم ارزیابی موفقیت آموزش و پرورش یک کشور در نظر گرفته میشود. اضطراب و اهمالکاری تحصیلی دانش آموزان از بزرگترین موانع تحقق این امر مهم میباشد.تجربه حاضر در درس اقتصاد کلاس دهم انسانی مدرسه نمونه دولتی آرمیتا مصلی نژاد شهرری در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به صورت کاربردی انجام گردیده است .ابزار مورد استفاده شامل : بسته آموزشی , کارنامه تحصیلی , آزمون های پیشرفت تحصیلی میباشد .کسب رتبه اول منطقه در امتحان نهایی اقتصاد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ نشان از موفقیت تجربه اعلام شده میدارد.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی , اهمال کاری , اضطرابمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.