بررسی اثربخشی تدریس به روش بدیعه پردازی بر میزان خلاقیت دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: HEPCONF06_084
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 147
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سجاد خلیلی راد

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه زنجان، استان زنجان، ایران

امیرحسین عالمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زنجان، استان زنجان، ایران

محمد میرزایی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زنجان، استان زنجان، ایران

محمدمهدی نیکان فر

کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان همدان، استان همدان، ایران

چکیده

الگوی یادگیری به روش بدیعه پردازی به نحوی تدوین شده است که یادگیرنده را اندکی به دنیای غیر منطقی که کمتر در آن قیدوبند و منطق راه ها را سد می کند رهنمون می سازد؛ در آنجا فرصتی ایجاد میشود تا یادگیرنده راه های نوین درک و فهم اشیا، مسائل ،مفاهیم رخ دادها و... را دریابد. نظام های آموزشی امروزی باید نیروهایی را تربیت کنند که در درک دنیای پیچیده ی موجود توانمند و در مدیریت آن خلاق و مبتکر باشند. تربیت انسانهای متفکر و خلاق روش خاص خود را می طلبد و قالبها و چهارچوبهای گذشته هرگز نمی توانند چنین بستر و موقعیتی را فراهم سازند. الگوی بدیعه پردازی یکی از رویکردهای تدریس فعالی است که توسط ویلیام گوردون و دستیارانش به منظور پرورش نوآفرینی و ارتقای خلاقیت طراحی شده است. این روش برای این تدوین یافته است تا فرد را به دنیایی قدری غیر منطقی بکشاند یعنی به او فرصت ابتکار دهد تا اشیاء ابزار خویشتن و رویکرد به مسائل را به راه های جدید ببینید با این روش میتوان برای حل مسائل، راه حل های تازه تری را جستجو کرد . هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی روش تدریس فعال بدیعه پردازی برخلاقیت دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها

بدیعه پردازی، الگو، تدریس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.