نقش معلم در رفع مشکل دیرآموزی دانش آموزان با کاربرد اصول عملی در کلاس درس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET03_455
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 71
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه باهنر اصفهان. اصفهان. ایران
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه باهنر اصفهان. اصفهان. ایران
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه باهنر اصفهان. اصفهان. ایران
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه باهنر اصفهان. اصفهان. ایران
چکیده
مسئله دیرآموزی یکی از چالش های جدی در نظام آموزشی است که می تواند تاثیرات عمیقی بر رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. دانش آموزان دیرآموز، با توجه به ویژگی های خاص خود، نیاز به رویکردهای آموزشی متفاوت و حمایتی دارند که در این راستا، نقش معلم به عنوان کلیدی ترین فرد در فرآیند یاددهی-یادگیری اهمیت فراوانی پیدا می کند. این مقاله به تحلیل نقش معلم در رفع مشکل دیرآموزی دانش آموزان با کاربرد اصول عملی در کلاس درس می پردازد. در نهایت، معلم به عنوان محور اصلی فرآیند یاددهی-یادگیری در مواجهه با چالش دیرآموزی، با اتخاذ رویکردهای عملی و کاربردی می تواند نه تنها به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرآموز کمک کند، بلکه سبب تقویت روحیه، اعتماد به نفس و انگیزه آن ها در یادگیری شود. این فرآیند نیاز به صبر، دقت و خلاقیت در طراحی روش های آموزشی دارد که به تحقق اهداف آموزشی و تسهیل یادگیری دانش آموزان با نیازهای خاص منجر می شود. در این مقاله به بررسی و تحلیل نقش معلم در رفع مشکل دیرآموزی دانش آموزان با کاربرد اصول عملی در کلاس درس می پردازیم.کلیدواژه ها
دیرآموزی، کاربرد عملی، نقش معلم، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.