اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از فیلم های آموزشی و هوش مصنوعی ، درک مفاهیم معماری را در هنرجویان رشته معماری ارتقاء دهم ؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_1408
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
کارشناسی ارشد معماری از دانشگاه ازاد اسلامی واحد صفادشت هنرآموز معماری هنرستان تربیت - استان البرز - ناحیه ۲ کرج
چکیده
در دنیای امروز، آموزش معماری به دلیل پیچیدگی های آن نیازمند رویکردهای نوین و موثر است . این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از فیلم های آموزشی و هوش مصنوعی بر درک مفاهیم معماری در میان هنرجویان هنرستانهای معماری می پردازد. با توجه به محدودیت های زمانی و فضای آموزشی ، هنرجویان به روشهای سنتی و محدودی در یادگیری این حوزه مواجه هستند که مانع از آشنایی عمیق با سبک های مختلف معماری می شود. لذا، استفاده از فناوریهای نوین آموزشی می تواند فرصتی برای ایجاد یک تجربه یادگیری جامع تر و جذابتر فراهم کند.فیلم های آموزشی با تجسم پروژههای واقعی و استفاده از انیمیشن های سه بعدی، به دانش آموزان این امکان را می دهند تا فرآیندهای طراحی و ساخت را به صورت ملموستر مشاهده کنند. همچنین ، هوش مصنوعی با ارائه بازخوردهای شخصی سازی شده و تحلیل دادهها، به ارتقاء توانایی های یادگیری دانش آموزان کمک می کند. این تحقیق ضمن بررسی تاثیر این ابزارها بر افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان، به شناسایی سبک های معماری مورد علاقه آنان نیز می پردازد.نتایج پژوهش نشان می دهند که استفاده از فیلم های آموزشی و هوش مصنوعی می تواند به تقویت خلاقیت و توانایی های عملی دانش آموزان منجر شود و در نهایت ، بهبود کیفیت آموزش معماری را در هنرستانها فراهم آورد. این پژوهش می تواند به معلمان در طراحی روشهای تدریس موثرتر کمک کند و انگیزه بیشتری برای یادگیری در دانش آموزان ایجاد نماید.کلیدواژه ها
آموزش معماری، فیلم های آموزشی ، هوش مصنوعی ، خلاقیت ، هنرجویانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.