مروری بر مهم ترین مکاتب و رویکردهای مشاوره و روان درمانی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_1218
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 315
نویسندگان
کارشناسی ارشد ، مشاوره خانواده ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت ، اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان ، استان فارس ، آموزشگاه مولوی
کارشناسی ، علوم اجتماعی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد ، اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان ، استان فارس ، آموزشگاه شهیدرجایی
کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر ، اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان ، استان فارس ، آموزشگاه مولوی
کارشناسی ارشد ، تحقیقات آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد ، اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان ، استان فارس ، آموزشگاه مولوی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر ، بررسی مهم ترین و تاثیرگذارترین مکاتب و رویکردهای مشاوره و روان درمانی می باشد . روش های مشاوره و روان درمانی ، نوعی فرآیند یاری رسان هستند که در روش ها و نظریه های مختلف تبلور می یابند . هدف مهم مشاور این است که به مراجع بیاموزد و او را تشویق کند که متکی به نفس شود و نسبت به توانایی خود در اخذ تصمیمات ، اعتماد به نفس داشته باشد . پژوهش حاضر از نوع مروری بوده و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش تحلیلی - توصیفی استفاده شده است . در ابتدا داده ها توسط روش کتابخانه ای ، فیش برداری ، استفاده از کتب و مقالات گردآوری شده است سپس به تجزیه وتحلیل آنها اقدام شده است . نتایج پژوهش حاکی از آن است دوازده رویکرد و مکتب مهم و اساسی مشاوره و روان درمانی وجود دارد که به صورت اساسی و بنیادی ، اصول ، روش ها ، اهداف و فنون درمانی را توصیف ، شرح و بسط ، آزمایش ، اجرایی و کاربردی نموده اند ، این رویکردها عبارتند از : روانکاوی ، فردنگر ، رفتار درمانی ، وجودی ، انسان گرایی ، گشتالتی ، تحلیل تبادلی ، شناختی - رفتاری ، واقعیت درمانی ، درمان سیستم های خانواده و راه حل محور کوتاه مدت . می توان با بررسی و آشنایی با رویکردهای مشاوره و روان درمانی ، اصول و روش های آن را در زندگی فردی و اجتماعی ، کمک به خانواده ها ، مدارس و تعلیم و تربیت به کار برد .کلیدواژه ها
روان شناسی ، مشاوره ، درمانگر ، مراجع ، درمان جو ، مشاورمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.