بررسی نقش سواد دیجیتالی معلمان بر عملکرد شغلی معلمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_0750
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 171
نویسندگان
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی نقش سواد دیجیتانی معلمان بر عملکرد شغلی آنان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. در عصر حاضر، تسلط بر مهارتهای دیجیتالی و بهره برداری موثر از فناوریهای نوین آموزشی به یکی از ضروریات حرفه معلمی تبدیل شده است. بنابراین، این پژوهش با روش توصیفی سروری و مبنی بر اطلاعات کتابخانه ای به جمع آوری و تحلیل یافته های پیشین در این زمینه پرداخته است. نتایج پژوهش های متعدد نشان می دهد. که سواد دیجیتالی معلمان به طور مستقیم با بهبود عملکرد شغلی آنان در کلاسهای درس تسهیل فرایندهای یاددهی و یادگیری و بهبود مدیریت کلاس مرتبط است. همچنین معلمان دارای سواد دیجیتالی بالا قادرند از ابزارهای دیجیتال برای ایجاد محیط های یادگیری جذاب و تعامل محور استفاده کنند که به طور مثبت بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. این تاثیرات از طریق راهبردهای گوناگونی چون ارائه محتوای آموزشی متنوع ارزیابی پیوسته و مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری محقق میشود. همچنین پژوهشها حاکی از آن است که آموزش و ارتقاء سواد دیجیتالی معلمان می تواند یکی از عوامل کلیدی در افزایش کیفیت آموزشی و تحقق اهداف آموزشی باشد. این مطالعه به مسئولان آموزشی پیشنهاد میکند تا با توسعه دوره های آموزشی و کارگاههای تخصصی امکان ارتقاء سواد دیجیتالی معلمان را فراهم آورده و بدین ترتیب به بهبود عملکرد شغلی معلمان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کنند.کلیدواژه ها
سواد دیجیتالی معلمان عملکرد شغلی عملکرد تحصیلی دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.