تاثیر آموزش و ترویج فعالیت های ورزشی و تربیت بدنی بر شادابی و سلامت روان دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_0544
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 139
نویسندگان
کارشناسی ارشد ، تربیت بدنی ، آموزش و پرورش ناحیه ۲ خرم آباد
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، تاثیر آموزش و ترویج فعالیت های ورزشی و تربیت بدنی بر شادابی و سلامت روان دانش آموزان است . در این پژوهش از روش مروری و استفاده از منابع و متون موجود در این زمینه استفاده شده است . نتایج ویافته های حاصل از پژوهش نشان می دهد که ورزش و تربیت بدنی تنها به تقویت سلامت جسمی محدود نمی شوند، بلکه اثرات مثبتی بر جنبه های روانی و اجتماعی زندگی دانش آموزان دارند. دانش آموزانی که به طور منظم در فعالیت های ورزشی شرکت می کنند، به دلیل افزایش تمرکز و بهبود حافظه ، عملکرد بهتری در تحصیل دارند. این موضوع به بهبود توانایی های شناختی و افزایش انگیزه یادگیری کمک می کند. ورزش به تنظیم هورمونهای شادی کمک کرده و سطح استرس و اضطراب را کاهش می دهد. دانش آموزانی که به ورزش می پردازند، به خصوص در فعالیت های گروهی ، کمتر دچار افسردگی و نگرانی های تحصیلی می شوند و سطح آرامش بیشتری دارند. شرکت در فعالیت های ورزشی به دلیل مشاهده پیشرفت های فردی، اعتماد به نفس دانش آموزان را تقویت می کند. دانش آموزان با مشاهده موفقیت های خود در زمینه ورزش، احساس خودباوری بیشتری پیدا می کنند و به اهداف تحصیلی و اجتماعی با انگیزه بیشتری دست می یابند. ورزشهای گروهی ، مانند فوتبال یا بسکتبال، موجب تقویت مهارتهای ارتباطی دانش آموزان و افزایش حس همبستگی و تعلق می شود. این تعاملات باعث می شود دانش آموزان رفتارهای همیارانه تری داشته باشند و از انزوای اجتماعی دوری کنند. دانش آموزانی که در فعالیت های ورزشی منظم شرکت می کنند، با توجه به انضباط و قوانین ورزشی ، رفتارهای پرخاشگرانه کمتری از خود نشان می دهند و به هنجارهای اجتماعی و مدرسه پایبندتر می شوند. ورزش باعث افزایش ترشح اندورفین و دوپامین می شود که به افزایش انرژی و شادابی کمک می کند.کلیدواژه ها
ترویج فعالیت های ورزشی ، شادابی ، سلامت روان، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.