حانیه سبحانی پور
میلاد ثمری - کارشناسی ارشد دانشگاه شهاب دانش . قم

با توجه به نوع آموزش نظری و عملی رشته ای معماری توانایی هایی که می بایست دانشجویان اینرشته کسب کنند، مانند تفکر خالق و انتقادی و هم چنین گروهی ارتباط نا گسستنی این رشته باجامعه و انسان ها و،... وجود تعاملات اجتماعی میان دانشجویان این رشته به طور ویژه ای احساسمیشود . در این راستا، محیط آموزش معماری، شامل محیط کالبدی و محیط اجتماعی است. باید های مربوط به محیطاجتماعی مانند شکل گیری تعاملات و چگونگی روابط بین افراد، در کیفیت آموزشی و پرورش دانشجویان معماری نقشیاساسی دارد ، اما این امر به معنی نادیده گرفتن اثرات محیط کالبدی بر کیفیت موضوع مورد نظر نیست. از این رو باتوجه به اهمیت شکل گیری یک مکان ایده ال برای اموزش معماری ، این مقاله به بررسی این موضوع می پردازد. نتایجحاکی از آن است....

معماری ، دانشکده معماری، تعاملات اجتماعی ، محیط کالبدی ، دانشجویان معماری