روایتی از کاربردی بودن دروس دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجو معلمان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF11_073
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 180
نویسندگان
دانشجو کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا(س) استان اصفهان
دکترای برنامه ریزی درسی ، استاد مدعو گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی -۸۸۸ ۵۶۴۴۱ تهران، ایران
چکیده
ارائه دروس کاربردی از مهمترین عوامل در ارتقای دانشگاه فرهنگیان است . هدف پژوهش ، بررس ی دروس کاربردی دانشگاه فرهنگیان و ارائه راهکار جهت ارتقای آنها می باشد. روش پژوهش ک یفی ، از نوع روایت پژوهی می باشد . جامعه پژوهش حاضر دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بودند که بصورت نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و داده ها بعد از اجرای ۱۶ مصاحبه به اشباع نظری رسید، ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. برای بررسی اعتبار و روایی پژوهش از اعتبار نظری و روایی تفسیری استفاده شدهاست . یافته ها از روایت های دانشجومعلمان به دست آمد. در نتایج پژوهش به ویژگی ها ،عوامل تاثیرگذار، پیامدهای ارائه دروس کاربردی پرداخته شد.کلیدواژه ها
دانشگاه فرهنگیان ، روایت ، کاربردی بودن دروسمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.