ارتباط شیوه تربیتی خانواده و میزان اجتماعی شدن با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر محمدی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: ICPE14_084
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 127
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا دهواری

دانشجویی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز بیرجند

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط شیوه های تربیتی خانواده و میزان اجتماعی شدن دانش آموزان در انگیزش تحصیلی دانش آموزان پسر دورهی دوم متوسطه شهر محمدی بوده است . طرح این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر دورهی دوم متوسطه شهر محمدی که در سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ که در رشته های ریاضی و تجربی مشغول به تحصیل بودند. روش نمونه گیری به صورت در دسترس، ویک نمونه ۵۰ نفری از دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه از رشته های تجربی و ریاضی به صورت تصادفی انتخاب شد و ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه شیوه های فرزند پروری بامریند (۱۹۷۲)، پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر (۱۹۸۰)، پرسشنامه مهارت های اجتماعی ماتسون و همکارن (۱۹۹۰) بود. برای تحلیل دادهها از ضریب همبستگی و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان دادند که بین شیوه تربیتی خانواده و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه رابطه ی مثبت و معنی دار وجود دارد. بین میزان اجتماعی شدن و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه پسر رابطه ی مثبت و معنی دار وجود دارد. سطح معنی داری در این پژوهش ۰۰۱/۰ بود.

کلیدواژه ها

شیوههای تربیتی خانوده، میزان اجتماعی شدن، جامعه پذیری، انگیزش تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.