مروری بر نقش و جایگاه شبکه های اجتماعی مجازی بر یادگیری مستمر دانشجویان کشاورزی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDUCD01_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 136
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، ترویج و آموزش کشاورزی پایدار، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده مهندسی زراعی و عمرانروستایی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، ملاثانی، ایران.
استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده مهندسی زراعی و عمران روستایی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان،ملاثانی، ایران
چکیده
یادگیری یکی از فعالیتهای اساسی و ضروری برای بقای انسان هاست که در تمام طول عمر خود به آن نیازمند هستند. در سالهای اخیر فناوری اطلاعات و ارتباطات به ویژه از طریق اینترنت و شبکه های اجتماعی مجازی ، امکانات و فرصت های جدیدی را برای یادگیرندگان و آموزگاران فراهم کرده و نقش بسزایی در آموزش مستمر کاربران خود ایفا نموده است . بدین ترتیب شبکه های اجتماعی مجازی می توانند به عنوان ابزارهای آموزشی و یادگیری مورد استفاده قرار گیرند که مزایا و چالش های خاص خود را دارند. استفاده از قابلیت های این فناوری به ویژه در آموزش عالی کشاورزی ، می تواند منجر به نتایج مطلوبی همچون افزایش علاقه دانشجویان به رشته های کشاورزی ، بهبود کیفیت یادگیری ، خلق ایدهها و فرصت های شغلی جدید شود. اما بررسی مطالعات پیشین نشان می دهد که استفاده از این شبکه ها در آموزش عالی کشاورزی ، کمتر رایج بوده که یکی از دلایل این وضعیت می تواند عدم آگاهی و شناخت از جایگاه و نقش این شبکه ها در آموزش عالی کشاورزی باشد. بنابراین ، این مقاله ضمن مرور ادبیات پژوهشی در مورد مفهوم شبکه های اجتماعی مجازی ، ویژگی ها، اهداف، نقش و چالش های این شبکه ها در یادگیری مستمر دانشجویان را بیان می کند و در پایان راهکارهایی برای بهبود جایگاه این شبکه ها در آموزش و یادگیری دانشجویان ارائه می دهد.کلیدواژه ها
شبکه اجتماعی ، مجازی ، یادگیری ، یادگیری مستمر، دانشجویان، کشاورزی .مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.