بررسی تاثیر محیط های یادگیری تعاملی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی علوم تربیتی , مشاوره , روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF04_134
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 281
نویسندگان
دانشجو، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان
دانشجو، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان
دانشجو، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان
دانشجو، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان
چکیده
این پژوهش به بررسی تاثیر محیط های یادگیری تعاملی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. محیط های یادگیری تعاملی با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزشی تعاملی، تجربه یادگیری دانش آموزان را بهبود می بخشند و انگیزه تحصیلی آنها را افزایش می دهند. در این پژوهش، از روش های کمی و کیفی برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان مقطع دبیرستان در شهر همدان است که به صورت تصادفی انتخاب شده اند. نتایج پژوهش نشان می دهد که محیط های یادگیری تعاملی تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند. دانش آموزانی که در محیط های یادگیری تعاملی شرکت کرده اند، عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به دانش آموزانی که در محیط های سنتی آموزش دیده اند، داشته اند. همچنین، این پژوهش نشان می دهد که محیط های یادگیری تعاملی می توانند به بهبود درک مفاهیم پیچیده و افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. این نتایج می تواند به معلمان و مسئولان آموزشی کمک کند تا با بهره گیری از محیط های یادگیری تعاملی، کیفیت آموزش را بهبود بخشند و دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های آینده آماده کنند. پیشنهاد می شود که تحقیقات بیشتری در این زمینه انجام شود تا تاثیرات بلند مدت محیط های یادگیری تعاملی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد.کلیدواژه ها
یشرفت تحصیلی، انگیزه تحصیلی، فناوری های نوین آموزشی، روش های آموزشی تعاملی، درک مفاهیم پیچیدهمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.