اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی اجتماعی بر مهارتهای ارتباطی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش ملی روانشناسی کاربردی
- کد COI اختصاصی: AMINAC02_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 315
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی ،آموزگار ابتدایی، ناحیه ۴ اصفهان،آموزش و پرورش ناحیه ۴، اصفهان،ایران
دانشجوی دکتری تخصصی ، گروه روانشناسی ، واحد اصفهان(خوراسگان) ، دانشگاه آزاد اسلامی ، اصفهان ، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی اجتماعی بر مهارتهای ارتباطی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی بود. روش پژوهش ، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش عبارت بود از تمامی دانش آموزان پسر شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲. از میان جامعه آماری تعداد ۲۶ دانش آموز پسر به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب، و در قالب دو گروه آزمایش (۱۳ نفر) و گواه (۱۳ نفر) گمارش شدند. گروه آزمایش تحت مداخه آموزش شایستگی هیجانی - اجتماعی طی ۹ جلسه ۵۰ دقیقه ای قرار گرفتند، اما گروه گواه آموزشی را دریافت نکردند. به منظور جمع آوری دادههای پژوهش از پرسشنامه تجدیدنظر شده مهارت های ارتباطی جرابک (۲۰۰۴) استفاده شد. دادههای پژوهش با استفاده از روش تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها: نتایج تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش نشان داد که آموزش شایستگی هیجانی اجتماعی در بهبود مهارتهای ارتباطی دانش آموزان موثر است (۰۱/۰.(p< نتیجه گیری: با توجه به نتایج بدست آمده از این پژوهش می توان گفت : از جمله رویکرد آموزشی مفید در جهت بهبود مهارت های ارتباطی دانش آموزان ابتدایی آموزش شایستگی هیجانی - اجتماعی است .کلیدواژه ها
شایستگی هیجانی اجتماعی ، مهارتهای ارتباطی ، دانش آموزان پسرمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر استانداردهای حرفه ای بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
- بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳
- بررسی تاثیر منزلت اجتماعی بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
- اثربخشی آموزش ذهن مشفق بر وسواس خواندن و نوشتن در دانش آموزان دبیرستانی
- بررسی رابطه ناخودگویی هیجانی و تمایز یافتگی خود با طلاق عاطفی در زنان باردار شهرستان داران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.