روشهای کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ICMRE01_101
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 388
نویسندگان
آموزگار ابتدایی، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، ایران
چکیده
اضطراب امتحان یکی از مشکلات شایع در میان دانش آموزان ابتدایی است که میتواند بر عملکرد تحصیلی و رفاه روانی آنها تاثیرمنفی بگذارد. روشهای متعددی برای کاهش اضطراب امتحان در این گروه سنی وجود دارد که میتوانند به بهبود تجربه تحصیلیآنها کمک کنند. یکی از موثرترین روشها، آموزش مهارتهای مدیریت استرس است که به کودکان کمک میکند تا با استفاده ازتکنیک های تنفس عمیق، مدیتیشن و تمرینات آرام سازی، سطح استرس خود را کاهش دهند. این تمرینات باعث میشوند کودکانبتوانند در مواجهه با امتحانات، آرامش بیشتری را تجربه کنند. روش دیگر، ارائه برنامه های آمادگی تحصیلی مناسب است که شاملمرور مطالب درسی، تهیه برنامه ریزی منظم برای مطالعه و انجام تمرینات شبیه سازی امتحان میشود. این اقدامات به کودکان اعتمادبه نفس بیشتری میدهد و آنها را برای مواجهه با امتحانات آماده تر می سازد. حمایت های عاطفی از سوی والدین و معلمان نیز نقشمهمی در کاهش اضطراب امتحان دارد. ایجاد محیطی حمایت کننده و تشویق آمیز که در آن کودکان احساس کنند میتوانند اشتباهکنند و از اشتباهاتشان بیاموزند، به کاهش فشار روانی آنها کمک میکند. ارائه بازخورد مثبت و تقویت مهارتهای خودارزیابی نیزمیتواند در این زمینه موثر باشد. علاوه بر این، توجه به سلامت جسمانی دانشآموزان از جمله تغذیه مناسب، خواب کافی و فعالیتبدنی منظم نیز در کاهش اضطراب امتحان نقش دارد. فعالیتهای بدنی مانند ورزش های گروهی و بازیهای خلاقانه به تخلیه انرژیاضافی و افزایش تمرکز کمک میکنند. در نهایت، استفاده از تکنولوژی های آموزشی نظیر نرم افزارهای آموزشی و بازی های آموزشیمیتواند به عنوان یک ابزار کمکی برای کاهش اضطراب امتحان به کار رود. این ابزارها با ارائه تمرینات تعاملی و بازخورد فوری، بهکودکان کمک میکنند تا مهارتهای خود را در محیطی کمفشار تقویت کنند. به طور کلی، کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزانابتدایی نیازمند یک رویکرد چندجانبه است که شامل آموزش مهارتهای مدیریت استرس، برنامه های آمادگی تحصیلی، حمایت هایعاطفی، توجه به سلامت جسمانی و استفاده از تکنولوژی های آموزشی می شود. این روش ها میتوانند به کودکان کمک کنند تا بااعتماد به نفس و آرامش بیشتری به امتحانات خود بپردازند و عملکرد تحصیلی بهتری داشته باشند.کلیدواژه ها
کاهش، اضطراب، امتحان، دانش آموز، ابتداییمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.