تاثیر یادگیری مشارکتی (جیگ ساو) بر مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی انقلاب علوم انسانی اسلامی
  • کد COI اختصاصی: IIHRCONF01_0829
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 120
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدحسن چنانی

کارشناس راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان

سرور همتی زاده

کارشناس ارشد آموزش ابتدایی آزاد دزفول

سیدعلی موسوی

کارشناس دینی و عربی دانشگاه پیام نور سوسنگرد

فاطمه چلداوی

کارشناس مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور

نرجس سعیداوی

کارشناس مدیریت امور فرهنگی و برنامه ریزی

چکیده

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی (جیگ ساو) بر مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه هفتم شهرستان جم می باشد، که به روش شبه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام یافت . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه هفتم شهرستان جم به تعداد ۳۲۴ نفر می باشد. نمونه آماری این تحقیق ۵۲ نفر از دانش آموزان بود که به روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای در دو گروه انتخاب شدند. دانش آموزان گروه آزمایشی ۱۰ جلسه به روش مشارکتی (جیگ ساو) در درس علوم آموزش دیدند. ابزار گردآوری اطلاعات آزمون مهارتهای اجتماعی ماتسون و آزمون پیشرفت تحصیلی (معلم ساخته ) که شامل ۵۶ سوال مهارتهای اجتماعی و ۲۰ سوال پیشرفت تحصیلی بود بعد از تایید روایی و پایایی آن آزمون به عمل آمد. نتایج پژوهش حاضر حاکی از آن بود که t در تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق از آزمون روش یادگیری مشارکتی (جیگ ساو) در رشد مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها

یادگیری مشارکتی (جیگ ساو)، مهارتهای اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.