بررسی روش ساخت گرایی در تدریس و آموزش به دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی انقلاب علوم انسانی اسلامی
- کد COI اختصاصی: IIHRCONF01_0480
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 92
نویسندگان
آموزش و پرورش شهرستان سردشت استان آذربایجان غربی
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی روش ساخت گرایی در تدریس و آموزش به دانش آموزان است که به روش کتابخانه ای صورت گرفته است کلاس. های درس ساختن گرا، غالبا جوی شبیه کارگاه آموزشی دارند و دانش آموز از گروه می آموزد و به گروه یاد می دهد و تعاون و همکاری را بعنوان یک اصل در یادگیری می پذیرد نقش معلم در رودیکرد تعاملی تنظیم چهار چوبی برای یادگیری دانش آموزان و سازماندهی یک دوره اکتشافی است که در آن دانش آموزان آزادانه با مواد و وسایل ارتباط مستقیم داشته باشند و یادبگیرند چگونه یادبگیرند . نقش معلم تسهیل کننده است هدف به وجود آوردن لحظه ی » آهان« است ، لحظه ای که فراگیر ناگهان کلمه ی » فهمیدم« را بر زبان ی آورد. در رودیکرد ساختن گرایی ، معلمان با آگاهی از نظرات و تجارب قبلی فراگیران موقعیت هایی را طراحی می کنند که فراگیران بتوانند به بازسازی یا بسط دانش خود بپردازند.کلیدواژه ها
رویکرد ساخت گرایی ،وونت ،تدرس و آموزشمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.