بررسی رابطه مهارت های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه شهر خوی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE20_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 106
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
دانشجوی دکتری شیمی گرایش شیمی فیزیک
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
چکیده
رابطه مهار تهای اجتماعی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان و دانشجویان موضوعی است که د ر تحقیقات روا نشناسی و علومتربیتی مورد بررسی قرار گرفته است. مهارتهای اجتماعی شامل توانایی هایی مانند ارتباط موثر با دیگران، همکاری، تفاوت گذاریمثبت، حل مسئله های اجتماعی و مدیریت احساسات است. به طور کلی، تحقیقات نشان داده اند که مهارت های اجتماعی قادرند برعملکرد تحصیلی تاثیر مستقیمی بگذارند. دانشآموزان که برخوردار از مهارتهای اجتماعی قوی هستند، در کار گروهی و همکاریبا دیگران بهتر عمل کنند. این مهار تها شامل توانایی شنیدن فعال ، ارائه نظر، به اشتراک گذاری ایده ها و حل مسائل مشترک است.این توانایی ها می توانند بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی داشت ه باشند، زیرا بسیاری از فعالیت های تحصیلی به همکاری و تعاملبا دیگران نیاز دارند. مهارتهای اجتماعی شامل توانایی مدیریت احساسات هستند. دانش آموزان که می توانند احساسات خود راکنترل کنند، بهتر در مواجهه با استرس ها و فشارهای تحصیلی عمل میکنند. این مهارتها می توانند به دانش آموزان کمک کنند تابهترین استفاده را از زمان و انرژی خود برای تحصیل کنند. همچنین، دانشآموزانی که مهارتهای اجتماعی قوی دارند، اغلب تمایلبیشتری به حضور در کلاس و مشارکت فعال در فعالیتهای تحصیلی دارند. این میتواند بهبود قابل توجهی در انگیزه و عملکردتحصیلی آ نها داشته باشد. داشتن مهارتهای اجتماعی قوی میتواند به دانشآموزان کمک کند تا رابطه بهتری با معلمان و استادا نخود برقرار کنند. این روابط مثبت می توانند منجر به حمایت و راهنمایی بیشتر از سوی معلمان و استادان شوند و در نتیجه، عملکردتحصیلی بهبود یابد. مهارتهای اجتماعی می توانند به دانش آموزا ن در مدیریت زمان کمک کنند. این مهارتها شامل توانایی تنظیمبرنامه ها ، تعیین اولویت ها و مدیریت تعاملات اجتماعی است. با بهبود مهارتهای مدیریت زمان، دانش آموزان می توانند به طور موثرتریواحدهای درسی را مطالعه کنند و در تکالیف و پروژه های تحصیلی بهتر عمل کنند. با این حال، مهارتهای اجتماعی تنها یکی ازعوامل موثر بر عملکرد تحصیلی هستند و تاثیر آنها ممکن است برای هر فرد و شرایط متفاوت باشد. عوامل دیگری مانند استعدادفردی، محیط خانوادگی ، سبک یادگیری و میزان تعهد و تمرکز نیز میتوانند بر عملکرد تحصیلی تاثیر بگذارند.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، مهارت های اجتماعی، عملکرد تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.