بررسی تطبیقی جامعه شناسی آموزش و پرورش در کشورهای ایران و روسیه و ژاپن
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش
- کد COI اختصاصی: CHHE01_0588
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 177
نویسندگان
دکتری مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام علی (ع)، گیلان، رضوانشهر، ایران
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام علی (ع)، گیلان، رضوانشهر، ایران
چکیده
پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن تطبیقی جامعه شناسی آموزش و پرورش در کشورهای ایران و روسیه و ژاپن بود. کشورهای توسعه یافته. مانند ژاپن و روسیه. بیش ترین مقدار ضریب تآثیرگذاری آموزش عمومی در توسعه ی آموزش دارند. این بدان معنا است که کوچک ترین اثر در سطح سواد این کشورها تآثیر بیشتری را بر شاخص توسعه دارد. در مقابل، در کشوری مثل ایران، این ضریب دارای مقدار کمی است و افزایش در سطح سواد روند توسعه با افزایش مناسبی مواجه نبوده است. مطالعات تطبیقی در زمینه ی آموزش و پرورش با بهره گیری از اطلاعات و تجارب کسب شده در جوامع دیگر به برنامه ریزان و طراحان برنامه های آموزشی این امکان را می دهد تا گام های سنجیده در زمینه ی آموزش و پرورش برداشته. و با آگاهی از تدابیری که دیگران در جهت حل و فصل امور آموزش و پرورش خویش داشته اند.کلیدواژه ها
ژاپن، روسیه، ایراناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.