تاثیر اختلال یادگیری بر عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان پایه اول شهر مشهد
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_3176
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور ، واحد قوچان ، مشهد ، ایران
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه بیرجند ، مشهد ، ایران
کارشناسی روان شناسی ، پیام نور واحد تربت جام ، مشهد ، ایران
کارشناسی فیزیک ، دانشگاه پیام نور واحد فریمان ، مشهد ، ایران
چکیده
اختلال یادگیری یکی از مشکلات جدی و شایع در میان دانش آموزان است . این اختلالات حتما باید توسط والدین و معلمان مورد توجه قرار بگیرد، اما تشخیص آنها کار راحتی نیست . دانش آموزانی که این اختلالات را دارند، ممکن است ، در یک یا چند درس نمره پایینی بگیرند، یا بنظر برسد سطح تحصیلی ضعیفی دارند. در این مواقع اگر معلم مدرسه دانش روانشناسی کافی نداشته باشد و علائم اختلالات تحصیلی را تشخیص ندهد، ممکن است به دانش آموز برچسب هایی تحت عنوان کم هوش، خنگ ، تنبل و … زده بزند. از آنجا که دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری ، جزو بچه های در معرض خطر و شکننده محسوب می شوند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند و یک سپر دفاعی برای آنان باشد. همچنین نظام اجتماعی نیز باید از آنان حمایت و مراقبت کند. برای کاهش آمار بالای مبتلایان به این اختلالات و عوارض جانبی که امروزه ۷ درصد دانش آموزان را تشکیل می دهد ، ضرورت دارد معلمان با این اختلالات آشنایی پیدا کنند. در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است .کلیدواژه ها
اختلالات یادگیری ، دانش آموز ، عملکرد تحصیلی ،مقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه بین روابط انسانی استاد با خودکارامدی و بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه کار الوند در یک سال اخیر
- بررسی اهمیت بکارگیری تکنولوژی در آموزش دوره ابتدایی
- روانشناسی شخصیت و به کارگیری نتایج آزمون های شخصیت شناسی در حوزه ی تعلیم و تربیت
- ارزیابی تاثیر الگوریتم های هوشمند بر بهبود خدمات مشاوره ای در مدارس
- پیشگیری از گرایش به خشونت باتوجه به نقش دین و دین داری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.