کارکردهای اردوها ی تربیتی مدرسه بر یادگیری

سال انتشار: 1403
محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
کد COI اختصاصی: CFTP10_3135
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 156

نویسندگان

کارشناسی تکنولوژی طراحی و دوخت معاون پرورشی آموزشگاه پسرانه شهید موسوی پور، ناحیه یک بندرعباس

چکیده

اردو نوعی گردش یا سفر کوتاه برای دانش آموزان است که برنامه یادگیری تجربی با کیفیت بالا ارائه می دهد این برنامه برای پشتیبانی از مدرسه برای دستیابی به نتایج مفید در چهارچوب برنامه درسی طراحی میشود.یکی از اهداف مهم مدرسه ، آمادگی دانش آموزان برای ورود به جامعه می باشد . به همین منظور یکی از برنامه های درسی ، آموزش مهارت های ارتباطی به آنها می باشد .دانش آموزانی که نسبت به خود احساس خوبی دارند و به توانایی خود اطمینان دارند با دیگران همراه می شوند و این حس و باور خود را با همکلاسی های خود به اشتراک می گذارند. دانش آموزان احساس می کنند در مکانی حضور یافتند که می توانند مشارکت داشته باشند که به عنوان بخشی از جامعه می باشد. بنابراین حس همدردی و همدلی در آنها ایجاد می شود.اردو یکی از این برنامه های آموزشی می باشد.تجارب نشان می دهد که اردوگاههای دانش آموزی مکانی امن برای اجرای برنامه های غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان در طول سال هستند چرا که اثر تربیتی یک اردوی فرهنگی تفریحی چنان عمیق است که تاثیر آن تا سالها بر صفحه ذهن افراد باقی می ماند و به همین دلیل اردو از هر کار تربیتی مهم تر، عمیق تر و ماندنی تر است .اردوگاههای دانش آموزی دراستان ها تحت پوشش آموزش و پرورش قرار دارند تا دانش آموزان از امکانات و تجهیزات این مکان مهم تربیتی و تفریحی درمناطق مختلف کشور در قالب تفریح ، سرگرمی و مهارت آموزی برخوردار شوند.آنطور که کارشناسان امور تربیتی می گویند: اردوگاهها با هدف رشد شخصیتی ، اجتماعی ومهارتی دانش آموزان شکل می گیرد و اردو یک فعالیت مهم دانش آموزی است که به صورت گروهی و تحت نظارت مربیان، خارج از محیط مدرسه صورت می گیرد که در آن فرد درگروه همسالان خود می تواند مهارتهای اجتماعی را بیاموزد و تمرین کند.دانش آموزان تمایل زیادی به برگزاری اردوهای فرهنگی تفریحی نشان داده اند، زیرا در محیطی امن و آرام و دور از فضای مجازی حضور پیدا می کنندوبا دوستان و گروههای هم سن خود با زبانی قابل فهم به گفت و گو می نشینند و در کنار آن از کارگاههای مهارت آموزی اجتماعی و تربیتی توسط مربیان مجرب بهره مند می شوند.برای تقویت کارکردهای اثر بخش اردوگاههای دانش آموزی کشور باید نگاه ویژه ای به جایگاه اردوگاههای دانش آموزی در غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان در طول یک سال تحصیلی شود.(امیری ،۱۳۹۶)اردوی دانش آموزی یک فضای تربیتی و تمرینی است که در آن اولین قدم برای تجربه استقلال، خودباوری ، اعتماد به نفس و زندگی گروهی برداشته می شود و شرکت کنندگان در آن زندگی جدیدی را به دور از خانواده و در میان گروه همسالان تجربه می کنند.

کلیدواژه ها

مربیان ،یادگیری ،اردو،دانش آموز،مدرسه ،والدین

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.