بررسی چالش های مرتبط با فضای ریزوماتیک در مدارس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_3024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 123
نویسندگان
آموزگار ابتدایی ، مدیریت آموزش و پرورش شهرستان میناب، دبستان ام کلثوم(س)
آموزگار ابتدایی ، مدیریت آموزش و پرورش شهرستان میناب، دبستان ام کلثوم(س)
چکیده
تفکر ریزوماتیک در مقابل تفکر سلسله مراتبی و درختی قرار گرفته است . در این نوع رویکرد، اندیشه در عرض و افق در حال حرکت است و خلاقیت و فکر باز را به ارمغان می آورد. هدف نوشتار حاضر بررسی چالش های مرتبط با فضای ریزوماتیک در مدارس ایران است . روش کار به صورت کتابخانه ای و مروری بود. نتایج نشان داد که رویکرد ریزوماتیک می تواند تفکر واگرا، خلاقیت و یادگیری موثرتری را باعث شود.کلیدواژه ها
ریزوم، فضای ریزوماتیک ، اندیشه دلوزیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.