اثر بخشی آموزش گروهی ذهن آگاهی بر تحمل ابهام در نوجوانان دختر وابسته به اینترنت
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_2618
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 143
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، واحد رودهن، دانشگاه آزاداسلامی، رودهن، ای را ن
استادیار، گروه روانشناسی ، واحد رودهن، دانشگاه آزاداسلامی، رودهن، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش گروهی ذهن آگاهی بر تحمل ابهام در نوجوانان دختر وابسته به اینترنت انجام شد. پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی نوجوانان دختر مشغول به تحصیل در دوره متوسطه دوم شهر تهران- منطقه ۲۲ در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ بود، که با روش نمونه گیری در دسترس از بین دانش آموزانی که واجد ملاکهای ورود به پژوهش بودند، تعداد ۴۰ نفر انتخاب و با انتساب تصادفی در دو گروه ۲۰ نفری آزمایش و کنترل جایگزین شدند. برای گردآوری اطلاعات علاوه بر چک لیست اطلاعات دموگرافیک -فرم محقق ساخته از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت (یانگ ، ۱۹۹۶) و پرسشنامه تحمل ابهام (لین و دیودال، ۱۹۹۳) استفاده شد. آزمودنی های گروه آزمایش ۹ جلسه مداخله به شیوه ذهن آگاهی به صورت جلسات هفتگی و هر جلسه ۵/۱ ساعت دریافت کردند اما گروه کنترل این مداخله را دریافت نکرد. تحلیل دادهها با روشهای آمار توصیفی ، آزمون پیش فرضهای آماری و آنالیر کوواریانس تک متغیری با SPSS نسخه ۲۶ انجام شد. نتایج نشان داد که بین گروه آزمایش و کنترل تغییر معناداری در تحمل ابهام (۸۴۵/۸۷F=، ۰۰۰/۰P = و ۸۰۵/۰( = از پیش آزمون به پس آزمون وجود دارد و در اثر مداخله به شیوه آموزش ذهن آگاهی ، نمره تحمل ابهام در آزمودنی های گروه آزمایش بهبود یافته است (۰۵/۰..(P<کلیدواژه ها
آموزش ذهن آگاهی ، تحمل ابهام، دانش آموزان دخترمقالات مرتبط جدید
- پیش بینی اقدام به خودکشی مجدد بر اساس دشواری تنظیم هیجان در نوجوانان دارای سابقه اقدام به خودکشی ناکامل در شهرستان شهرضا
- اثربخشی آموزش فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی و اعتیاد به فضای مجازی نوجوانان گیمر شهرستان اصفهان
- اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر خودمراقبتی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو
- تاثیرکرامت درمانی اسلامی بر بهبود کیفیت زندگی با نقش واسطه گری پوشش اسلامی و شفقت ورزی بین افراد خانواده و اجتماع
- اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر دشواری تنظیم هیجان و خستگی بیماران کلیوی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.