چگونه توانستم رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزم به نام ابوالفضل را کاهش دهم ؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_2290
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 79
نویسندگان
کارشناسی اموزش ابتدایی دانشگاه ازادبابل
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ازادبابل
چکیده
گاهی اوقات کودکان در زمینه ارتباطات و مهارتهای اجتماعی از مشکلات خاصی رنج می برند. یکی از این مشکلات، رفتارهای پرخاشگرانه است . هدف از پژوهش حاضر بررسی دلایل و ارایه راهکارهای کنترل پرخاشگری دانش آموزان می باشد.پژوهش حاضر از لحاظ نوع، پژوهشی کاربردی بوده و در آن از روش اقدام پژوهی استفاده شده است . جامعه آماری تمامی دانش آموزان ابتدایی دارای پرخاشگری شهرستان بابل بودند که به روش نمونه گیری هدفمند، ۱ دانش آموز از پایه دوم ابتدایی از مدرسه پسرانه درونکلای غربی انتخاب شد. با مشارکت دادن این گروه از دانش آموزان در فعالیت های گروهی و ایجاد حس همکاری در گروه همسالان می توان پرخاشگری دانش آموزان پایه دوم ابتدایی را کنترل نمود.کلیدواژه ها
دانش آموز پایه دوم، رفتار پرخاشگرانه ، اقدام پژوهیمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.