بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی و خلاقیت شغلی با میانجی تاب آوری معلمان ابتدایی مدارس دولتی شهر یاسوج
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_1689
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، یاسوج، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی و خلاقیت شغلی با میانجی تاب آوری معلمان ابتدایی مدارس دولتی شهر یاسوج بود. روش پژوهش حاضر، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی معلمان مقطع دبستان مدارس دولتی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ در شهر یاسوج به تعداد ۱۸۳۶ نفر بود. شیوه نمونه گیری در این پژوهش به صورت طبقه ای تصادفی بود. برای گردآوری اطلاعات در این پژوهش از پرسشنامه تاب آوری دیویدسون و کوونر (۲۰۰۳)، پرسشنامه سنجش صفات پنج گانه شخصیتی (NEO) و پرسشنامه خلاقیت شغلی جزنی (۲۰۰۳) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل دادههای به دست آمده از پرسشنامه ها، از روش معادلات ساختاری استفاده شد که تجزیه و تحلیل دادهها با کمک نرم افزار آماری SPSS و PLS صورت پذیرفت . یافته های این پژوهش نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی (روان رونجوری ، برونگرایی ، انعطافپذیری ، توافق پذیری ، باوجدان بودن) با خلاقیت شغلی معلمان مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر یاسوج رابطه معناداری وجود دارد (۰۵/۰.(P< از سوی دیگر مشخص گردید که بین ویژگی های شخصیتی (روانرونجوری ، برونگرایی ، انعطافپذیری ، توافق پذیری ، باوجدان بودن) با تاب آوری معلمان مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر یاسوج رابطه معناداری وجود دارد (۰۵/۰.(P< دیگر نتایج این پژوهش نشان داد که بین تاب آوری با خلاقیت شغلی در معلمان مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر یاسوج رابطه معناداری وجود دارد (۰۵/۰.(P< و در نهایت مشخص گرددی که بین ویژگی های شخصیتی (روانرونجوری ، برونگرایی ، انعطافپذیری ، توافق پذیری ، باوجدان بودن) با خلاقیت شغلی با میانجی تاب آوری معلمان مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر یاسوج رابطه معناداری وجود دارد (۰۵/۰.(P< بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که وجود تاب آوری بالا در معلمان، می تواند باعث تقویت رابطه بین ویژگی های شخصیتی و خلاقیت شغلی در بین معلمان باشد.کلیدواژه ها
خلاقیت شغلی ، تیپ های شخصیتی ، تاب آوریمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.