بررسی نقش میانجی یادگیری سازمانی دررابطه بین رهبری فراگیر بارفتار شهروندسازمانی و رفتارهای کاری نوآورانه کارکنان اموز ش و پرور ش شهر سیرجان

سال انتشار: 1403
محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
کد COI اختصاصی: CFTP10_1684
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 76

نویسندگان

فوق دیپلم مربی کودک ، اموز ش و پر ور ش بردسیر

چکیده

مسئله و مشکل : در قرن اخیر حفظ کارکنان خلاق و بهبود عملکرد سازمانی به مشکلی جدی تبدیل شده است . امروزه سازمانها هزینه هایبالایی جهت جذب و نگهداری منابع انسانی کارآمد.صرف می کنند تا در عرصه رقابت از سایر رقیبان عقب نمانند.درعصرحاضر،به دلیل وجود رقابت بین سازمانها و شرکتها درجهت کسب منافع بیشتر، تسلط بر منابع موجود اهمیت ویژه ای یافته است . سازمانها اگر دارای بهترین تکنولوژی بوده واز بهترین امکانات بهره مند باشند ولی از نیروی انسانی ماهر متخصص و کارآمد برخوردار نباشند و توانایی استفاده درست و کارآمد از نیروهای موجود را نداشته باشند قادر نیستند بر محیط اثر گذاشته و در عرصه رقابت موفق عمل کننداز این رو برای تداوم موجودیت سازمان و حصول به اهداف آن برنامه ریزی نیروی انسانی ماهرکارامد کارامد باید از اولویت بالایی برخوردار باشد. امروزه یکی از مشکلات، عدم مدیریت و توانایی پردازش اطلاعات درزمینه ی جمعیت شناسی ، آموزش،اشتغال و همچنین عوامل موثر بر عرضه و تقاضای نیروی کار که درنهایت در زمینه برنامه ریزی نیروی انسانی کارامد کاربرد فراوانی دارد را نخواهند داشت .بنابرین حفظ و تربیت کارکنان خلاق می تواند در جهت بهبود عملکرد سازمانی یکی از رویکرد های صحیح برای عبور از چالش ها و حرکت به سمت رونق و شکوفایی باشد. بسیاری از سازمان هاشدیدا به دنبالروشها و رویکردهای نوآورانه به منظور بهبود اثربخشی و کارآمدی و انعطافپذیری می باشند. هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر نقش یادگیری سازمانی میانجی دررابطه بامدیریت فراگیر همراه با رفتار شهروند سازمانی ،رفتار های کاری نوآورانه کارکنان اموز ش و پرور ش شهر سیرجان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲می باشد.(مطالعه ی موردی اموز ش و پرور ش شهر سیرجان )روش تحقیق : تحقیق حاضر از حیث هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش از نوع تحقیقات توصیفی و از شاخه پیمایشی است .جا معه آماری این تحقیق عبارت است از کلیه کارمندان اموز ش و پرور ش شهر سیرجان که در سال ۱۴۰۲تقریبا ۲۰۷ نفر می باشد. ابزار اندازه گیری این تحقیق شامل پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه ، پرسشنامه رهبری فراگیر کارملی و همکاران، پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی اورگان و کانوسکی و پرسشنامه رفتار نوآورانه کانتر می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده هااز نرم افزار آماری AMOS استفاده شده است .نتایج حاصل از تحقیق بر اساس نتایج به دست امده۱- در سطح اطمینان ۹۵% مدیریت فراگیر با رفتار شهروند سازمانی ، رفتار های کاری نوآورانه ویادگیری سازمانی رابطه معنادارمی باشد.۲- یادگیری سازمانی با رفتار شهروند سازمانی و رفتار های کاری نوآورانه باهم رابطه ی معناداری دارند.۳-مدیریت فراگیر در رابطه بایادگیری سازمانی ، رفتارهای کاری نوآورانه و رفتار شهروند سازمانی نقش میانجی دارد. درحقیقت برنامه ریزی نیروی انسانی ماهر کارامد را باید یکی از اولویتهای مهم برای مدیریت و رهبری فراگیر در جهت پرورش رفتارشهر وندسازمانی با تکیه بر رفتار های کاری نواورانه دانست . مدیران با نگرش و دیدی استراتژیک و داشتن یاد گیری های عمقی و پایدار سازمانی موردنیاز، قبل از هر بحران و چالشی ازطریق مدیریت آینده ساز می توانند آماده رویارویی با هر مشکلی درحال و آینده باشند.ازاین رو، برنامه ریزی برای داشتن نیروی انسانی ماهر کارامدمهمترین سرمایه هرسازمان است که برای حفظ و ادامه حیات سازمانها نقش تعیین کننده ای خواهد داشت .

کلیدواژه ها

یادگیری سازمانی ، رهبری فراگیر،رفتار شهروند سازمانی ، رفتار های کاری نوآورانه ، کارکنان اموز ش و پرور ش شهر سیرجان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.