بررسی تاثیر آموزش انفرادی رایانه محور بر کارکرد های اجرایی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP10_1304
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 207
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سعید حسینی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بیرجند

چکیده

برنامه های رایانه ای ، به عنوان ابزاری برای توان بخشی و ارتقاء کارکردهای اجرایی در کودکان و نوجوانان به عنوان یک رویکرد نوآورانه حائز اهمیت می باشد. تاثیر آموزش انفرادی رایانه محور بر روی دانش آموزان می تواند به چندین شکل مورد بررسی قرار گیرد. که شامل ارتقاء مهارتهای دانش آموزان در زمینه های مختلف ، تقویت تمرکز و تفکر منطقی ، افزایش خودباوری و آگاهی از توانایی شخصی ، بهبود عملکرد تحصیلی ، و افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری می شود. این پژوهش یک مطالعه کیفی -توصیفی بوده که به منظور یافتن مقالات، جستجوی اینترنتی در پایگاه های داخلی SID و Magiran و پایگاه های خارجی Google Scholar و PubMed و با کلید واژه های فارسی و انگلیسی صورت گرفت . در مجموع بررسی اثرات آموزش انفرادی رایانه محور بر روی دانش آموزان می تواند به ما نشان دهد،که چگونه این نوع آموزش می تواند به بهبود توانایی ها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند و همچنین چگونه می تواند با ایجاد محیط جذاب آموزشی و فضاها ی متنوع و نوین به عنوان یک درمان مکمل در کنار آموزش مستقیم ، تاثیرات مثبتی بر کارکردهای اجرایی کودکان و نوجوانان داشته باشد.

کلیدواژه ها

آموزش انفرادی ، رایانه ، کودکان ، کارکردهای اجرایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.