تبیین ارتباط یادگیری خودتنظیمی با سلامت روانی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد زاهدان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP10_1103
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 98
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا نادری جاوید

آموزگار ، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان،شهرستان زاهدان

محسن رخشانی مهر

آموزگار ، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان،شهرستان زاهدان

محمود پردل

آموزگار ، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان،شهرستان زاهدان

چکیده

هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین ارتباط یادگیری خودتنظیمی با سلامت روانی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد زاهدان که به صورت تجربی و همبستگی در فروردین ۱۴۰۳ انجام شد، جامعه آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان آموزش و پرورش دبستان شاهد پسرانه زاهدان ۵۳۴ نفر می باشد که ۱۶۰ دانش آموز به شیوه ی نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده انتخاب شدند در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته یادگیری خودتنظیمی با سلامت روانی دانش آموزان که داری ۳ سوال ۴ گزینه ای با ضریب الفای کرونباخ ۷۴۸.۰ می باشداستفاده گشته است ؛ براساس استنباط های انجام شده بین دیدن فرصت های جدید در چالش ها، حفظ ارتباط با دیگران به عنوان مولفه ی یادگیری خودتنظیمی ، بین دیدن نقاط قوت و خوبی در دیگران به عنوان مولفه ی یادگیری خودتنظیمی با سلامت روان دانش آموزان دبستا شاهد پسرانه زاهدان ارتباط موثر دارد. پیشنهاد می شود ر پژوهش های آتی پیرامون یادگیری خودتنظیمی بر هیجان دانش آموزان مقالاتی نوشته شود.

کلیدواژه ها

ارتباط یادگیری خودتنظیمی ، سلامت روانی ، دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد زاهدان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.