تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم بر اساس تکنیک خوانایی مک لافلین و تکنیک هارتلی در سال ۱۴۰۳

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP10_1053
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 129
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا طهماسبی بلداجی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجن

چکیده

در پژوهش حاضر ، به تحلیل و بررسی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس دو تکنیک مک لافلین و هارتلی پرداخته شده است . جامعه آماری این پژوهش ، دروس کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی چاپ سال ۱۴۰۲ و نمونه آماری این پژوهش هم بر اساس تکنیک خوانایی مک لافلین و تکنیک هارتلی انتخاب شده است . بر اساس تکنیک خوانایی مک لافلین داده های جدول ۲ نشان می دهد که تعداد کلمات دشوار از ۳۰ جمله انتخاب شده ، ۳۲ کلمه است لذا نتایج بیانگر مناسب بودن متون انتخاب شده برای فراگیران پایه چهارم ابتدایی که ۱۱-۱۰ سال دارند می باشد و مطالب برای این فراگیران مناسب است . طبق داده های موجود در جدول شماره ۴ ، میانگین درصد تعداد کلمات ساده از مجموع ۳۰۰ کلمه انتخاب شده از متن کتاب ، ۸۹% است . لذا طبق جدول مبنا ( جدول شماره ۵ ) ، از آنجا که درصد حاصل بین ۹۰-۸۰ است وضعیت متن برای دانش آموزان پایه چهارم ساده بوده و برای آنها قابل درک است .

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا ، مک لافلین ، هارتلی ، مطالعات اجتماعی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.