درس پژوهی : آموزش مفهوم حجم در درس ریاضی پایه پنجم

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP10_1032
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 654
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا سهیلی رشخوار

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید هاشمی نژاد مشهد

مریم سارانی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید هاشمی نژاد مشهد

مریم غفوریان

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید هاشمی نژاد مشهد

چکیده

هدف کلی پژوهش حاضر، تسهیل یادگیری درس»مفهوم و محاسبه حجم « کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی است . این پژوهش از نوع کیفی با رویکرد درس پژوهی مشارکتی انجام شده است . جامعه آماری دانش آموزان دبستان شاهد پسرانه در شهر مشهد می باشد .نمونه پژوهش با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شد(یکی از کلاس های پایه پنجم ).ابزارهای جمع اوری اطلاعات مشاهده می باشد.تجزیه و تحلیل اطلاعات از طریق تحلیل محتوای روایت های حاصل از مشاهده و مشورت بین اعضا انجام شد. اعضای تیم در دومرحله در قالب دو تدریس اول و دوم به بررسی طرح درس و اجرای آن پرداختند. در ابتدای کار اعضای گروه ، درس برگی ازتاریخ زمین را انتخاب نمودند و در طی جلسات متعدد به ارزیابی طرح درس اولیه و اجرای آن پرداختند، سپس با توجه به نقد تدریساول به تبیین طرح درس دوم و اجرای آن اقدام نمودند. نتایج حاصل نشان داد عوامل مختلفی چون :روش تدریس فعال، مشارکت و تع امل ، مهارت برقراری ارتباط، شادی و نشاط و ایجاد فضای صمیمانه ، فضای رقابتی سالم و... در تسهیل یادگیری درس تاثیر گذارهستند.

کلیدواژه ها

درس پژوهی ، ریاضی ، پایه پنجم ابتدایی ، حجم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.