بررسی چالشها و فرصتهای استفاده از فضای مجازی در آموزش مقاطع مختلف در مدارس

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP10_0985
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 85
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا پروین خضرلو

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی ، آموزش و پرورش عجب شیر

زهرا حبیبی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش عجب شیر

چکیده

این مقاله چالش ها و فرصتهای استفاده از فضای مجازی در تدریس در سطوح مختلف در مدارس را بررسی می کند و مفهوم فضای مجازی در آموزش را مورد بحث قرار میدهد و مزایای بالقوه آن را برای افزایش تجربه یادگیری برجسته می کند. این مقاله به چالشهای مختلفی که در پیاده سازی فضای مجازی در مدارس با آن مواجه است از جمله موانع تکنولوژیکی مسائل دسترسی و نگرانی های آموزشی می پردازد. همچنین چالشها و فرصتهای منحصر به فرد موجود در سطوح مختلف تحصیلی مانند مقطع ابتدایی راهنمایی و دبیرستان را بررسی میکند علاوه بر این این مقاله بهترین شیوه ها برای ادغام فضای مجازی در برنامه درسی و تاثیر آموزش مجازی بر تعامل دانش آموز و نتایج یادگیری را مورد بحث قرار میدهد. این مقاله به اهمیت آموزش معلمان و توسعه حرفه ای برای استفاده موثر از فضای مجازی در محیط های آموزشی می پردازد و ملاحظات اخلاقی و نگرانیهای مربوط به حریم خصوصی مرتبط با پلت فرم های آموزش مجازی نیز بررسی میشوند. مطالعات موردی و نمونه هایی از ابتکارات آموزش مجازی موفق در سطوح مختلف مدرسه برای نشان دادن کاربردهای عملی فضای مجازی در آموزش ارائه شده است. در نهایت این مقاله روندها و احتمالات آینده برای فضای مجازی در آموزش را مورد بحث قرار میدهد و پتانسیل را برای ادامه نوآوری و رشد در این زمینه برجسته می کند.

کلیدواژه ها

فضای مجازی آموزش تعلیم و تربیت فناوری اینترنت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.