درس پژوهی سایه ها در دنیای آفتابی علوم پایه دوم ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0942
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 76
نویسندگان
معارون آموزشی، فارس، شیراز ناحیه ۱
چکیده
بسیاری از مهارتها نگرشها و عقایدی که کودکان در درس علوم تجربی و از طریق فعالیتهای آن کسب میکنند به گونه ای است. که میتوانند آن ها را در بقیه موضوعات درسی نیز بیاموزند و به کار گیرند بنابرین با توجه به این که در دوره ی ابتدایی یک معلم واحد این موضوعات را آموزش می دهد که کار آموزش بسیار ساده تر میشود. کلیه مهارتهایی که فرایند آموزش علوم به آنها وابسته است ، مثل مشاهده کردن پیش بینی، استنباط و ...) به عنوان مهارتهای یادگیری در سطوح وسیعی از موضوعات درسی تلقی می شود و در دوره ابتدایی به خصوص مثلا هنگاهی که دانش آموز طول یک خط را با دانه های لوبیا اندازه گیری کرده و با حدس قبلی خود مقایسه می کند. معلم نمی تواند مشخص کند که دانش آموز فعالیت مرتبط با علوم تجربی را انجام می دهد یا ریاضی را طبقه بندی یک فعالیت به عنوان فعالیت علوم تجربی یا ریاضی چندان تغییری در نحوه ی فعالیت نمی دهد با این حال اگر چه بسیاری از اهداف علوم با اهداف موضوعات آموزشی دیگر یکسان است اما باید دقت کرد که این یکسانی شامل همه اهداف علوم نمی شود. مثلا در تاریخ زمانی که به استناد به شواهد تاریخی ، یک تعریف پیشنهاد میشود امکان تکرار تاریخ برای اثبات صحت یا عدم صحت آن وجود ندارد، اما در علوم تجربی وقتی گفته میشود که ( نور در رشد گیاهان نقش اساسی دارد، می توان گیاهان را تحت شرایط کنترل شده ای پرورش داد و تاثیر نور را بر آنها مشاهده کرد در این درس پژوهی به مبحث سایه ها در دنیای آفتابی کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی پرداخته می شود.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.