اهمیت یادگیری پروژه محور در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0929
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 149
نویسندگان
اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر
چکیده
پیشرفتهای تکنولوژی و علوم ارتباطات شیوههای سنتی آموزش را متحول ساخته و معلمان را به استفاده از روشهای نوین آموزشی وا می دارد. یکی از روشهای تدریس فعال روش تدریس مبتنی بر واحد کار (پروژه) است یادگیری پروژه محور الگویی است که یادگیری را بر محور پروژه ها سازماندهی میکند. هدف از پژوهش حاضر اهمیت یادگیری پروژه محور در آموزش و پرورش است. روش پژوهش به صورت مروری بوده و از استاد کتابخانه ای و منابع اینترنتی استفاده شده است. نتایج این تحقیق نشان میدهد که PBL(learning ( based-Project موجب جذابتر شدن مدرسه برای دانش آموزان یادگیری عمیقتر ایجاد مهارت برای موفقیت در دانشگاه و حرفه ی آینده و زندگی مرتبط کردن دانش آموزان و مدارس به جهان واقعی تعامل با بزرگسالان و سازمانها و کشف لذت یادگیری معلمان در کنار دانش آموزانشان میشود و این موارد لزوم کاربرد هر چه بیشتر یادگیری مبتنی بر پروژه را در مدارس نشان می دهند.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش پروژه محور ، تدریس، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.