تغییر برنامه درسی با در نظر گرفتن نقش محوری معلمان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0891
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 104
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه پیام نور فارس مرکز خرامه ، دبیر
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی امکان تغییر برنامه درسی با در نظر گرفتن نقش محوری معلمان انجام گرفت. پژوهش از نوع مطالعات مروری است که از مطالعات در زمینه تغییر برنامه درسی بهره گرفته است. مطالعه تغییر برنامه درسی شیوه اجرا و نهادینه شدن آن در نظام آموزشی بسیار دارای اهمیت است اما فقط برنامه ریزی آن اهمیت ندارد بلکه باید عاملان اجرایی آن نیز مد نظر داشت چراکه بهترین برنامه ها برای تغییر برنامه درسی بدون توجه به نظرهای معلمان با شکست مواجه میشوند چراکه معلمان عامل اجرایی آن در مدارس هستند و در مرکز ثقل این فرآیند قرار دارند. از این روی باید برای داشتن حمایت معلمان برای تغییر برنامه های درسی باید. حمایت آنها را جلب کرد و برنامه های درسی برای توسعه حرفه ای آنها در نظر داشت. این مطالعه مروری به گوشه هایی از این موارد به شکل اجمال پرداخته است.کلیدواژه ها
تغییر برنامه درسی معلمان برنامه درسی توسعه حرفه ایمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.